Latein

Salvete!

Warum lernen wir Latein?

Latein lehrt Verstehen im Alltag. Latein vermittelt Allgemeinwissen. Latein gibt Orientierungshilfen, trainiert die deutsche Muttersprache und ist das Fundament des zusammenwachsenden Europas. Latein lehrt das Lernen - mit System. Es ist die Sprache der Naturwissenschaften und die Voraussetzung für viele Studienfächer. Achja und ... Latein macht Spaß!

Weitere Antworten zu dieser Frage gibt es hier:
Salvete ! (Info–Blatt für Eltern und Schüler/Innen)
Latein in Peine (Power Point–Präsentation)
Latein ist überall (Sketch mit Power Point – Präsentation)

Inschrift aus der römischen Antike (Grabmal eines Centurios aus der Schlacht am Teutoburger Wald)

Lateinlehrerinnen und -lehrer

Herr Raabe ( Ra ) : Latein / Erdkunde
Herr Scheuring ( Sng ) : Latein / Griechisch
Frau Scholz ( Soz ) : Latein / Deutsch
Frau Uechtritz ( Ue ) : Latein / Sport

Inhalte und Methoden

1. Inhalte

Klasse 6 – 10 : Entsprechend dem Kerncurriculum ( siehe http://cuvo.nibis.de ) soll am Ende von Schuljahrgang 8 die Arbeit mit dem Lehrbuch abgeschlossen sein, am Ende von Jahrgang 9 leichte Originallektüre und am Ende von Jahrgang 10 anspruchsvollere Lektüre gelesen werden.
Abhängig von den jeweiligen Rahmenbedingungen kann die Arbeit mit dem Lehrbuch mehr Zeit in Anspruch nehmen. Auf jeden Fall werden im Unterricht die notwendigen Voraussetzungen geschaffen, um die Abschlüsse Kleines Latinum, Latinum oder Großes Latinum zu ermöglichen.

Kursstufe : Die Gestaltung des Unterrichts basiert auf den Prinzipien, die in den RRL unter ,,Aufgaben und Ziele des Lateinunterrichts in der gymnasialenOberstufe“ (S.5-7) dargelegt sind. Für die ersten 3 Halbjahre der Kursstufe sind jeweils 3 thematische Schwerpunkte vorgegeben, das 4.Halbjahr kann die unterrichtende Lehrkraft selbst gestalten. Die fachbezogenen thematischen Schwerpunkte sind zu finden unter: Curriculare Vorgaben Latein

2. Methoden:

Auf der Basis des Kerncurriculums ( Kl. 6-10) und der RRL ( Kursstufe) werden entsprechende didaktisch-methodische Entscheidungen für die Gestaltung des Unterrichts getroffen , insbesondere bei der Einführung neuer sprachlicher Erscheinungen, deren Einübung und Anwendung, der Texterschließung, der Wahl der Arbeitsformen und Unterrichtsmedien.

Bewertungsmaßstäbe

Schriftliche Leistungen	Sonstige Leistungen
5 Klassenarbeiten, davon in jedem Jahrgang möglichst 1 Vergleichsarbeit	- regelmäßige und qualifizierte Mitarbeit, - sorgfältige und regelmäßige Erledigung der Hausaufgaben - das Führen von Mappen, Grammatik – und Vokabelheften - mündliche und schriftliche Tests - ggf. Referate und engagierte Gruppenarbeit
3 Klausuren pro Schuljahr in der Qualifikationsphase
60% der Gesamtnote	40% der Gesamtnote

Erreichbare Abschlüsse ab Klasse 6

Kleines Latinum: Ende Klasse 9, Voraussetzung dafür ist eine Zeugnisnote von mind. 4
Latinum: Ende E-Phase (Klasse 10), Voraussetzung dafür ist eine Zeugnisnote von mind. 4
Großes Latinum: Ende 2. Semester der Q-Phase; Voraussetzung dafür ist eine Gesamtpunktzahl von 10 Punkten, davon im 2. HJ. mind. 5 Punkte

Erreichbare Abschlüsse ab Klasse 10

Kleines Latinum: Ende 4. Semester; Voraussetzung dafür ist eine Gesamtpunktzahl der letzten beiden Semester von mind. 10, davon mind. 5 Punkte im 2. HJ

Latein als Studienvoraussetzung

Viele Studiengänge setzen Lateinkenntnisse voraus.

Nähere Informationen : http://www.altphilologenverband.de/framesetlatein.html

Lehrbuch , Übungsmaterial und Spiele

Sowohl das Lehrbuch wie auch Übungsmaterial und die Spiele sind
beim Verlag C.C. Buchner erhältlich :

- Felix, Das Lateinbuch BN 5200
- Das Begleitbuch BN 5201

- Das Extra – Training 1 BN 5206
- Das Extra – Training 2 BN 5207
- Das Vokabelheft BN 5202
- Vokabelkartei 1 BN 5232
- Vokabelkartei 2 BN 5233
- Das Sachbuch Bn 5210
- Die Freiarbeit 1 Wortschatztraining BN 5225
- Die Freiarbeit 2 Formentraining BN 5226
- Das Brettspiel BN 5228
- Das Kartenspiel BN 5229
- Das Rätselheft 1 BN 5221
- Das Rätselheft 2 BN 5222
- Die Ideenbörse BN 5227

Außerschulische Aktivitäten

Seit vielen Jahren findet regelmäßig im Rahmen der Studienfahrten für die Schüler/Innen der Sekundarstufe II eine Fahrt nach Rom statt, oft in Kombination mit einer Reise nach Sorrent, Pompeji und zum Vesuv.

Außerdem haben Fahrten nach Kalkriese, dem Ort der Varusschlacht, Besuche von Museen ( u.a. Köln ) und Ausstellungen ( u.a. Troja ) stattgefunden und sollen weiterhin angeboten werden.

Weitere Informationen:

Latein ist überall [18.038 KB] (Power Point)
Latein ist überall [41 KB] (Sketch)
Latein am Gymnasium am Silberkamp [1.248 KB]
Tipps für Eltern [1.199 KB]
Unterrichtsverfahren [763 KB]